Общая психология > Характер > Решительность,воспитание решительности

Решительность,воспитание решительности

Решительность выражается в способности человека принимать самостоятельные ответственные решения и неуклонно проводить их в действиях, сопряженных с трудностями или опасностями.

В трудных условиях слабовольный человек теряется, его начинают обуревать сомнения, колебания, он охвачен боязнью, как бы не сделать той или иной ошибки; ему хочется снять с себя ответственность за принимаемое решение, получить дополнительное подтверждение правильности своих действий от кого-нибудь со стороны; вследствие колебаний он ничего не в состоянии делать. Иначе поступает решительный человек: он самостоятельно принимает решение и действует.

Решительность предполагает неуклонное проведение в жизнь принятого решения. Когда решение принято, оно проводится в жизнь быстро, без колебаний, твердо, уверенно, смело, последовательно. Человек, не осуществляющий принятых им решений, не обладает решительностью. Чтобы проявить такую решительность, необходимы знание средств для достижения поставленной цели и полная уверенность в их пригодности. Решительность не может быть воспитана вне практического овладения средствами для достижения поставленных целей.

Для развития решительности важно с раннего детства приучать детей к проявлению усилий в достижении относительно трудных целей. Нельзя развивать решительность у ребенка, если он ограждается от всяких трудностей и опасностей, если взрослые устраняют с его пути малейшие препятствия.

Мероприятия по воспитанию решительности могут быть различны по своему содержанию и характеру, однако все они должны удовлетворять следующим требованиям:

  1. Необходимо как можно чаще практиковаться в принятии самостоятельных решений и в самостоятельном выборе средств для их выполнения.

  2. Выбранные для воспитания решительности задания должны быть во всех случаях посильными, однако достаточно сложными, чтобы воспитанники действовали не только самостоятельно, но и преодолевая сомнения и опасения.

  3. Эти задания должны повторяться достаточное число раз, чтобы воспитанник мог приобрести необходимый опыт в данном действии.

  4. Особое значение при этом имеет навык в преодолении собственных колебаний и нерешительности при выполнении опасных и сложных действий.

  5. Громадную роль в воспитании решительности играет успех предпринятого действия, который создает чувство уверенности в своих силах. Наоборот, неуспех попытки самостоятельно разрешить поставленную задачу укрепляет чувство нерешительности.

Одним из лучших средств для развития решительности являются систематические занятия физическими упражнениями и спортом, поскольку в этих занятиях необходимо предпринимать самостоятельные действия собственными силами и средствами в борьбе с преодолением трудных, а иногда и опасных препятствий.

Физические упражнения при этом имеют двоякое значение: а) с их помощью воспитанники овладевают способностью движения в самых разнообразных ее проявлениях и познают свои возможности в этом отношении, б) в процессе этих упражнений они приучаются действовать спокойно и уверенно.

Давая большой материал для практики в решительных действиях, физические упражнения содействуют развитию решительности как общей черты характера, а не только в применении к собственно физическим упражнениям. Эти упражнения дают возможность многократно испытывать чувство решительности, переживать возвышающее сознание победы над своими колебаниями в разнообразных случаях, начиная от самых простых до более сложных, требующих иногда очень больших волевых усилий. Получаемый, таким образом, опыт («проявить себя решительным») и содействует воспитанию решительности как черты характера.